西佛镇学校工作计划（2010—2011学年度）
2010年09月15日 14:54:31 来源:辽宁台安西佛中心校 访问量：258次
学 校 工 作 计 划
（二O一O至二O一一学年度上学期）
指导思想：
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指南，以科学发展观为统领，以办好人民群众满意的教育为宗旨，以规范教育教学管理为主线，以提高教育教学质量为核心，全面推行素质教育，促进全镇教育事业快速、健康均衡发展，努力创办全镇人民满意的教育。
一、强化德育工作，增强服务育人意识
1、进一步加强师德教育，营造乐教、敬业的育人氛围。教师是教育兴衰的关键，也是学校发展的中坚力量，加强师德教育是时代的呼唤，是教育发展的必然。因此本学期中心学校继续将师德教育作为重点工作，组织教师系统地学习有关的法律法规和《教师职业道德规范》，依据县《教师行为“十不准”》和中心学校的有关规定，采取有效的监管措施，逐步形成“敬业、爱生、严谨、进取”的教风。
2、进一步搞好师德建设，提高工作效率。中心学校适时开展职业道德教育活动，树立师德标兵（2-4名），使教师从活动中感悟和提高自己的职业观念，中心学校党总支加强党员教师的教育，充分发挥党员教师的骨干作用。
3、进一步加强学生的思想道德教育。学生是祖国的未来，其品行优劣不仅关系到学生的成长，而且关系到国家与民族的兴衰。因此，本学期切实加强未成年人的思想道德建设，全面落实“人人育德，德育人人”的德育观念。
4、各学校要坚持以人为本，整体规划，广泛开展“知荣辱，树新风”的爱国读书活动和“让校园更美丽”和“我是学校小主人”的主题班队会，让学生认识到搞好环境建设是热爱学校的具体表现，激发学生的学习热情和报国之志，形成心中有祖国、心中有学校、心中有他人的良好氛围。
6、加强“爱心教育”。“爱心教育”是深化德育改革的需要，是素质教育的需要，是时代发展的需要，要积极探索爱心教育的途径，开展“爱心教育”，打造“爱心乐园”，从小培养学生学会感恩、学会关爱、学会做人，培养学生爱心意识和良好地行为习惯，要让学生在享受爱的同时懂得感恩，学会施爱，让爱心之花尽情绽放，团支部、少先队按中心学校的统一布置，组织好讲故事和“热爱家乡”的征文比赛，让爱心在丰富多彩的活动中予以呈现。
二、强化常规管理，提高管理效益
1、加大“普九”力度，改善办学条件。中学教学楼破土动工，各学校筹措资金，维修校舍及倒塌的围墙，继续完善落实中心学校下发的《学校建设与管理实施方案》，为师生营造良好的工作和学习环境。
2、着力打造具有活力的领导集体
校长是校内最高领导者，其言行举止、工作态度、生活作风对师生都将起到很大的影响，因此，学校不断加强领导者的自身建设，打造一支充满活力的领导集体。
逐步完善报告制度和考核评估机制。鼓励领导班子成员参与管理，献言献计，以身作则，不仅是吃苦在前享受在后，而且还应做制度执行的表率，使我们的领导班子深受广大教师的充分信赖。
3、严把考勤关。认真贯彻《县教育局教职工病事假的暂行规定》，严格执行考勤制度，履行请假报批手续，做好登记、统计工作，逐月公布，对迟到、旷工等现象坚决予以处罚，决不姑息。对教师的绩效工资制要严加考核。
4、严把督查关。各学校要组织教师学习《教师上课、备课、作业批改规范》，严格执行《教师行为“十不准”》，逐月督查教师的教学行为，校长对教师的备课、批改情况，每月要检查1次并做好记录，对存在的问题要及时指导到位。中心学校要按已下发的《学初视导方案》和《期末教学工作检查方案》深入到各校进行检查指导，并做出正确的指导意见。
5、严把评价关。逐步完善社会评价机制，充分发挥群众的监督功能，学校将定期或不定期走访家庭，问卷调查教师的从业情况，并将其结果列入教师考核内容，使我们的教师时刻都铭记宗旨，时刻都意识到社会的督查，使自己的责任感和使命感得到升华，使我们的教师真正成为学生健康成长的导师。同时把评价结果与每个教职员工的绩效工资发放紧密结合。
6、着力后勤服务和保障功能
后勤保障是学校教育成败不可缺少的因素。
各学校组织人员认真清理校园环境和课桌凳的修理，确保按时开学和上课，切勿盲目，以求实效。
各学校搞好教师食堂管理，加强后勤管理者的职业观念教育。
7、加强督查与评估
进一步落实领导带班值周制度，对各学校每项工作布置和常规管理予以督查、指导并做好记录。
进一步落实考核评估机制。中心学校对各校的整体工作均按照已下发的各种方案进行综合评定。本学年中心学校将评选出先进学校4个，先进工作者4个，优秀班主任16人，优秀教师4人，分别给予表彰和奖励。
三、强化教学管理，提高教学质量
1、加强课堂教学，严肃教学纪律
教学工作是学校工作的主体，是教育质量提高的生成过程。要加强校长业务学习，增强责任意识，指导和服务教育工作。严格按照教学常规对教师课堂教学、备课与作业批改、测试与反馈等予以有效的管理，杜绝不按课表上课、随意出入教室等现象。校长要养成听课习惯，积极深入课堂一线调查研究，了解情况。校长每学年听课不低于70节，主管教学校长和教导主任每学年听课不低于90节，教师每学年不低于20节。
2、加强校本培训，深化教学改革
积极探索校本培训的思路，不断深化课堂教学改革。要以学科组为单位，以学生为载体，突出“课改”和“课题研究”这个重点，大胆尝试有利于学生发展、提高教学效果的课堂教学改革，把书教活，把学生教活。各校要全面开展课堂教学大比武活动，中心学校要举行全镇规模教学观摩课活动。各校组织教师进行业务学习，鼓励教师在职进修，为教师业务自修和学历提高提供方便，使教师们从学习中获得收益，观念得到更新，能力得到提高。
3、加强艺体课教学，提高学生艺术素质
认真实施《学生体育健康标准》，普及学生每天锻炼一小时的活动，注重艺体课教学效果，开展丰富多彩的大课间活动。本学期，中心学校要按照已下发的《大课间活动实施方案》检查各学校的大课间活动情况，将量化计分纳入各校总评之中。
四、强化安全稳定工作，努力创建和谐平安校园
1、抓好学校安全工作，进一步健全安全工作责任目标体系，将安全工作落到实处，加强师生的安全知识教育和应急防护演练，提高自救互救能力，加强食堂、专用教室卫生、防火用电的管理，积极增加投入，完善学校的安全设施，防止安全事故发生。
2、加强校园文化建设。努力开掘显性和隐性的校园文化教育资源。加强制度文化建设，坚持依法治校，进一步完善学校的办学章程和各项制度，突出人文环境建设，按照“统一设计，突出主题，关注细节，注重内涵，文化育人”的原则，对校园的各功能区域做整体规划。走廊、专用室的布置要层次分明，板报、橱窗要定期更换，校园广播要催人向上，书声琅琅，歌声悠扬。加强校园环境建设，重点在美化、净化、亮化、绿化上下功夫，营造赏心悦目的校园环境，陶冶师生情操。
五、加强行风建设，树立教育良好形象
1、进一步规范教育行为，禁止“三乱”行为的发生。中心学校和各校校长签订责任状，各校校长与本校教师签订责任状，逐步建立健全治理“三乱”的长效机制。抓好学校的财务管理，深化校务公开，扎实推进廉政文化进校园活动，营造风清气正的教育氛围。
2、进一步加强群团组织建设。强化工会工作，促进学校民主管理，开展向教职工送温暖、献爱心、扶贫解困活动。加强学校团队组织建设，充分发挥团队组织在学校教育中的作用。
3、进一步树立中心学校形象。继续打造服务型、学习型、廉政型单位，不断提高科学决策，民主决策的能力和水平。中心学校要树立大局意识，强化服务意识，维护整体利益，要内练素质，外塑形象，为全镇的教职工竖起一面旗帜。
西佛镇中心学校
二0一O年八月二十七日
编辑：柴立红
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