2022年疫情防控模拟演练总结

西 佛 镇 中 心 小 学

2022年5月10日

2022年疫情防控模拟演练总结

为了确保开学之后师生生命安全和身体健康，西佛镇中心小学在2022年5月10日下午举行了疫情防控实战演练。全程模拟疫情防控工作各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，严格把好学校疫情防控第一关。

演练内容：

1、疫情演练动员会

2、师生入校体温检测

3、班级晨检

4、错时下课  

5、就餐演练  

6、师生午间检测

7、出现异常体温后的应急处置

8、每日消毒

9、班级通风

10、疫情演练总结

演练程序：

1、召开实战演练动员会，由李宏权校长进行疫情防控操作流程及应急演练流程的工作部署，宣读防控领导小组名单、分管任务、防范措施等内容，明确职责，落实责任。

二、师生入校体温检测。

由学校值班人员、安保人员组成的温检测组设立警戒线，组织学生分成两列纵队，保持间距1.5米以上有序进入测温通道测量体温。体温正常者允许进入校园，体温超过37.3度的学生可二次检测，体温异常者劝返并通知家长。教师每天都要扫码入校，对开车的教师在专用通道进行体温检测。

三、班级晨检。

学生进入教室时，班主任进行二次体温检测并作好晨检记录。经多次检测体温仍异常的学生由专人将该学生安全送至隔离室并采取相应措施。

四、错时下课

一二三年级:提前五分钟下课；四五六年级正点下课；上下楼每生间隔1.0米。

五、食堂送餐，各年级同时就餐。

在教室就餐，食堂派专人逐班配送套餐，就餐完毕后学生将饭盒统一放回到专用保温箱中，由食堂取回并处置。

六、        师生午间检测

午休期间（课前30分钟）由班主任对本班级学生进行体温检测，多次检测发现体温异常的学生要及时通知家长并上报校医、包保领导、校长，由校长根据实际情况采取相应的应急措施进行处置。全体教师到体温检测组检测体温。

七、突发事件应急演练

（九）突发事件应急处置

在班级发现可疑症状的同学时应急处置流程：

1、由首发人（班主任或任课教师用体温计检测体温三次并做好记录）确定学生有疑似症状后向校医、包保领导、校长报告，校长立即通知应急处置小组成员做好应急准备。

2、由校医黄宁将该学生带至一楼隔离室复测体温（使用体温计检测，不少于三次并填写体温异常记录表），观察、了解学生及家长情况，填写问询记录，同时由班主任通知家长来校。校长立即将此事向中心学校主要领导汇报。

3、班主任（任课教师）与包保领导立即将该班其余学生有序带至一楼西侧备用教室。检测体温；并做好安抚工作。

4、学校按照上级部门指导意见做好进一步的相关工作。

5、有症状的学生离校后，消毒组长安排消杀人员要对该生所在班级、隔离室使用1：50的消毒液进行全面消毒，有呕吐物的要认真反复消毒、清理，对此班级进行全面消毒并暂时封闭。

6、班主任教师要和该生家长保持经常联系，随时掌握学生情况并上报学校领导。

7、由黄宁身着隔离服将该学生送至隔离室观察，了解情况，安抚学生，等待进一步处置，处置结束后，校医要对隔离室全面消杀。

8、该生班主任要在第一时间通知学生家长来校，症状较轻的由家长将学生送至医院检查，如果学生症状比较严重，不管家长到校与否，学校都要采取果断措施立即拨打120求救并立即上报上级教育主管部门，确保学生生命安全。

9、如果学生在班级发热，班主任通知家长后马上组织其余学生离开本班进行手消毒，并有序进入备用教室对学生进行心理疏导。

10、消毒人员马上对此班级进行全面消毒并封闭。

八、        放学校园全面消毒

放学后学校安排专职人员，对楼道、走廊、厕所等进行全面消毒，班级、办公室、专用教室由该室负责人消毒。

九、总结实战演练情况

演练结束后，学校领导听取了各组的反馈意见，结合我校实际对预案进行调整和细化，进一步完善应急处置预案，把好开学后入校第一关，切实将一切疫情阻挡在校门之外。  

西佛镇中心小学

2022年5月10日