才文小学教师 王颖娇 读《弟子规》有感

       “至要莫如教子，至乐无如读书”。当我们抱怨孩子的同时，要看自己的言行，对孩子起到了什么样的作用。看来以身作则不是一句空话，它隐含着很深的涵义。有一段时间，我和其他人一样迷恋上‘偷菜和种菜’，朋友经常指责我要‘为人师表’不要沉迷在梦幻中，那终究是梦幻不是现实。从那是起我真的戒掉了网络游戏。

        “父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，需静听。父母责，需顺承。”开篇就以孝为先。可见我们民族文化传承，孝这个字在古人看的是相当重要，只要能披上一个孝字，好像就能留香百世一样。做人做事从孝字开始对古对今，都应该是不可非议的。“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”一句话把尽孝推到一个相当的高度。但结合当今社会，大家或许又感到它又有与社会不相容的地方。随着社会不断变化，绝大多家庭独子化对孩子的溺爱。使得现在孩子们变的自私、孤僻（现在平均每年大学毕业生自杀400多人）。给孩子太多的爱，不当的爱致使了“亲爱我、我憎亲”的现象。同时也看到很多家长他们忧心忡忡，觉得自己的子女很难教，不晓得如何教起。其实孩子从一开始教育他起，他就是一张白纸。你教他善，他就是善；你教他恶，他就变成恶。你教他读书，他就会琅琅上口；你教他跟同学们友爱，他就会友爱。当然了最好的教育莫过言传身教，不管是家长还是老师，树立好榜样的力量，孩子自然而然就会在你的潜移默化中熏陶出来。你能关爱尊重别人，他自然会学着去做。每读一句我都会对照一下自己看看我做到了吗，想想我今后该怎么去孝待我的父母。